O curso de Graduação em Pedagogia, de acordo com o parecer CNE/CP nº 5/2005, visa a formação do profissional Licenciado em Pedagogia capaz de:
Compreender a docência como ação educativa e processo pedagógico metódico e intencional, construído em relações sociais produtivas, as quais influenciam conceitos, princípios e objetivos da Pedagogia, desenvolvendo-se na articulação entre conhecimentos científicos e culturais, valores éticos e estéticos inerentes a processos de aprendizagem, de socialização e de construção de conhecimento no âmbito do diálogo entre diferentes visões de mundo;
Exercer as funções de magistério na Educação Infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental, nos cursos do ensino médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos;
Aplicar modos de ensinar que utilizem as diferentes linguagens, inclusive aquelas relacionadas aos diferentes meios de comunicação aplicados à educação, atuando de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano, da infância à vida adulta;
Tendo por base o exercício da docência, atuar em diferentes funções do trabalho pedagógico em escolas, tanto no planejamento, na coordenação e na avaliação de práticas educativas em ambientes escolares e não-escolares, quanto na realização de pesquisas que apóiem essas práticas;
Participar na gestão de processos educativos, na organização e funcionamento de sistemas e de instituições de ensino, com a perspectiva de uma organização democrática, em que a co-responsabilidade e a colaboração são os constituintes maiores das relações de trabalho e do poder coletivo institucional, com vistas a garantir iguais direitos, reconhecimento e valorização das diferentes dimensões que compõem a diversidade da sociedade, assegurando comunicação, discussão, crítica, propostas dos diferentes segmentos das instituições educacionais escolares e não –escolares;
Compreender e valorizar os diferentes padrões e produções político-culturais presentes na realidade do mundo da escola e do trabalho, estimulando uma atuação profissional eticamente ativa e ecologicamente sustentável;
Modelo de ensino inovador e dinâmico, voltado para a formação em conceitos e competências, mediado por atividades online no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) (apresentação do conteúdo, fóruns, exercícios) e vídeos com professores especialistas nas áreas de conhecimento. Todas as atividades de ensino são acompanhadas por tutores a distância.
Proposta de avaliação processual da aprendizagem, composta por atividades avaliativas online e presenciais (conforme legislação da EAD, atendendo as exigências do Ministério da Educação).
