O Congresso Nacional de Pesquisa em Educação/COPED é um evento proposto no ano de 2009, que tem sido realizado com periodicidade anual por professores do Departamento de Métodos e Técnicas Educacionais da UNIMONTES. Inicialmente proposto como evento regional, nesta edição está sendo alçado a abrangência nacional por sua consolidação como evento científico acadêmico de pesquisa na UNIMONTES. O evento tem mobilizado a comunidade acadêmica e constitui-se como espaço para socialização de pesquisas e intercâmbio acadêmico-científico com outros centros de pesquisa do estado e do país. Quando de sua proposição, o congressocoadunou-se com a necessidade de se construir condições operacionais e acadêmicas para a implantação de Programa de Pós-Graduação Stricto Sensuem Educação. E assim, a cada ano, a sua realização tem possibilitado o diálogo interdisciplinar entre pesquisadores, professores e acadêmicos de diferentes licenciaturas da própria UNIMONTES e de outras instituições universitárias. Consolidando-se como espaço de discussões e reflexões,o congresso tem produzido a convergência de olhares sobre a pesquisa em educação e a formação de professores e pesquisadores.
Neste ano, em que serão celebrados os 100 anos de nascimento de Paulo Freire (19/09/1921-02/05/1997), Patrono da Educação Brasileira, um dos educadores mais notáveis e reconhecidos mundialmente por defender uma prática dialética em busca da formação integral do ser humano, o XII COPED tem como proposta aprofundar o pensamento e a pedagogia de Freire, pontuando sua contribuição para as práticas educativas emancipatórias.
Assim, acreditamos na importância do espaço para o debate e a reflexão crítica, de forma que pesquisadores, professores, graduandos, alunos da educação básica e outros profissionais da educação possam intercambiar ideias, experiências, ampliar conhecimentos e discutir alternativas de atuação a partir da análise e discussão sobre o papel da pesquisa na universidade nas várias dimensões que tem assumido como a formação de professores, a produção de novo conhecimento e o compromisso social.
