Temos como objetivo trabalhar a Educação Infantil com afeto, dedicação e competência, respeitando as particularidades de cada criança, bem como de sua família, sabendo que cada ser humano é único e por isso merece um atendimento personalizado que proporcione um desenvolvimento significativo e adequado a cada faixa etária.
Tudo foi muito pensado e planejado durante esses dois anos: o nome, o logo, o local, a estrutura, os uniformes, a equipe, as parcerias, a proposta pedagógica, as cores, a decoração, os horários, os serviços prestados, enfim tudo que norteia o dia a dia de uma escola.
Porque Mundo do ABC? Precisávamos de um nome que transmitisse uma ideia de toda a nossa responsabilidade e preocupação na formação das crianças, nossos futuros cidadãos. Participamos desta formação socialmente (Mundo) e educacionalmente (ABC).
Assim nasceu o Mundo do ABC em 31 de outubro de 2003, sob a coordenação geral e dedicação total da Tia Re.
Estrutura
A escola foi planejada visando atender além das exigências legais pertinentes da área de Educação Infantil, a satisfação das crianças. Temos um ambiente amplo, arejado e com excelente iluminação solar.
Proposta Pedagógica
“Educação Infantil é espaço para aprender brincando”
É na Educação Infantil, primeira fase do desenvolvimento escolar que a criança precisa sentir-se acolhida e segura para vivenciar de maneira prazerosa e feliz esta fase. Cabe a escola proporcionar um ambiente saudável e de afetividade para que a mesma desenvolva adequadamente suas primeiras aquisições. Por isso, conhecer o mundo infantil e a sua real complexidade é tarefa importante, fundamental.
O Mundo do ABC baseia sua proposta pedagógica e social na teoria interacionista de Piaget e sócio interacionista de Vygotsky valorizando a prática infantil, considerando sua ação, seu pensamento e o significado da mesma para a criança.
A educação infantil no Mundo do ABC desenvolver-se-á através da metodologia de projetos que valorizem a construção individual e coletiva, a pesquisa, a cooperação e a criatividade. A sala de aula deverá sempre ser um ambiente desafiador e prazeroso, proporcionando conhecimento através do respeito, da integração e do lúdico.
Neste processo de interação ao espaço escolar é fundamental a participação da família fazendo-se necessária a educação compartilhada (família/escola) pois a mesma é o vínculo que a criança necessita para iniciar o processo de compreensão do mundo adaptando-se adequadamente aos novos ambientes.
Algumas contribuições teóricas.
