Especialização - Auditoria e Controladoria - Manaus - Faculdade Martha Falcão Wyden (FMF Wyden)

A especialização da Faculdade Martha Falcão – Wyden foi concebida para propiciar a profissionais já atuantes no mercado de trabalho e aos egressos da graduação, uma formação que contemplasse, além da técnica, também a crítica, a reflexão, a criatividade e que os tornassem capazes de intervir na sociedade em prol da transformação da realidade. Assim, o currículo foi concebido visando formar um profissional com perfil qualificado para sua área de atuação. A matriz curricular do curso foi concebida como um conjunto integrado que busca promover aprendizagens significativas e seus conteúdos são apenas um dos meios para o desenvolvimento de competências que ampliam a formação dos alunos e seu compromisso com a transformação da sociedade a sua volta. Um currículo que preconiza o desenvolvimento de competências, valorizando a teoria necessária para o suporte da prática, e esta articulação é que sustenta o projeto pedagógico do curso, em consonância com os pilares da UNESCO: aprender a aprender, aprender a fazer e aprender a ser. Além disto, a construção deste projeto pedagógico teve como premissas: o perfil do egresso e as competências desejáveis pelo mundo do trabalho, as diretrizes curriculares nacionais, a autorrealização pessoal, bem como o propósito, de cada discente.
A articulação entre teoria e prática ocorre por meio de metodologias ativas de aprendizagem, o que permite o desenvolvimento dos diferentes eixos da competência relacionadas à área de atuação do profissional. A inovação pedagógica acontece nas aulas quando o conhecimento passa a ser socialmente construído por meio da conversação e da atividade prática aplicada em torno de situações problemas que os alunos vivenciarão em sua rotina profissional. Esta demanda crescente por aprendizado continuado com foco em empregabilidade, desenvolvimento de competências, o próprio contexto do mundo atual e o surgimento de novas tecnologias, potencializando o aprendizado e a colaboração nos diferentes canais, foram pressupostos que pautaram a concepção do curso, vez que seu projeto pedagógico considera a operacionalização da inversão da sala como ferramenta potencializadora do processo de ensino-aprendizagem. Criar, conectar e compartilhar conhecimento será fundamental para sobreviver neste novo ambiente de trabalho. Por esta razão, nosso modelo de aprendizagem desenvolve a interação e o pensamento colaborativo, construindo, assim, novas conexões entre os conhecimentos existentes e desenvolvendo as mais variadas “skills”. Divididas em dois grandes grupos: hardskills e softskills, elas se completam e tornam-se indispensáveis para o ser humano e profissional do futuro que estamos formando.