Sociedade Mantenedora Pro Saber Ltda - Porto Alegre

Temos como conceito de escola, uma organização que é parte integrante da sociedade, da família e da cultura, instituição preocupada com a possibilidade de viver com alegria, de construir indivíduos críticos e criativos, autônomos e conscientes, cooperativos e responsáveis, seres humanos no melhor de sua essência.

Temos consciência do nosso compromisso ético, pedagógico e moral para com os futuros adultos que se encontram em nossas vidas. Responsabilidade calcada no dever de aproximar áreas específicas do conhecimento, valores e cultura.

Acreditamos numa aprendizagem para a vida, onde se recupere o valor da educação para a escola, em que se permita o desenvolvimento de indivíduos autônomos, mais críticos e solidários nesta nova sociedade que se forma, auxiliando na preparação para a vida e não, simplesmente ganhar a vida.

Dessa forma, visualizamos, com o auxílio da trajetória de Maria Montessori, a possibilidade de um trabalho educacional mais consistente e coerente com as verdadeiras necessidades humanas que precisam ser consideradas seriamente, como a reflexão crítica, o equilíbrio e o sentido da verdadeira evolução humana, tecnológica e cientifíca.

A metodologia Montessoriana, baseada num sistema de valores considerados essenciais para a formação do homem, visa à constituição integral do indivíduo, buscando o crescimento de um adulto sadio e, principalmente, humano. Um agente de mudanças dentro da sociedade.

Esta perspectiva pressupõe o exercício da iniciativa, da autonomia da determinação, do gerenciamento, da criatividade, da espiritualidade e do lazer. Exigências que a sociedade atual espera do novo perfil de homem que se estabelece na sociedade de hoje, quer seja nas relações pessoais, interpessoais, profissionais, ecológicas e globais. Partindo do pressuposto que o homem é construtor de si mesmo, ele é quem absorve e integra sua cultura e constrói sua própria personalidade.

Nesse contexto, buscamos, não apenas um emprego teórico em relação à conduta do aluno, mas uma aplicabilidade e funcionabilidade da equipe, no que diz respeito às atitudes. Existe a busca por um ideal de ser humano, sendo trabalhado desde o momento em que o aluno entra na escola até o momento em que se despede, seja durante uma atividade, aula, palestra ou refeição.

Dessa forma, esperamos que assim como na escola, na família e na sociedade os adultos(um corpo maior) venham a ensinar as crianças(um corpo menor) a cuidar, se interessar, compartilhar, ser intimo, brincar e trabalhar em conjunto.