Escola Ativa Montessoriana têm uma linda história de amor, idealismo, fidelidade e coragem, que começou em 1972 com o nome de Infância Feliz, que já trazia em sua essência um destino traçado: EDUCAR A INFÂNCIA PARA A FELICIDADE.
A base do Sistema Montessoriano de Educação determina igual importância entre conhecimentos, habilidades e valores. Maria Montessori, precursora da educação científica, que partia do concreto para o abstrato, valorizava a experiência, a prática, as vivências do cotidiano, o aprender fazendo, o desenvolvimento da intuição, da percepção, da autonomia, da criatividade e da inventividade de suas crianças. Sabia que deveria abrir um espaço para que seus alunos pudessem escrever e possuir a capacidade de falar, habilidades fundamentais para o sucesso na vida. Os alunos montessorianos deveriam expressar-se sem receios e apresentar suas ideias tranquilamente, em sadias discussões com os professores.
Jamais desprezara os valores morais sociais e espirituais como fortalecimento para a transformação de um cidadão “integral”, preparado para viver e conviver em sociedade. A pauta de valores passados para seus discípulos e que seriam preservados no seu método, nutria seus alunos de cuidados, afeição e ternura. Mexer literalmente com sentimentos é assegurar a sabedoria da boa convivência. Coube a Escola Montessoriana comprometer-se em desenvolver um elenco de atitudes socialmente esperadas e que surtiriam efeitos em curto prazo.
Todos os valores foram importantes à Maria Montessori e cabe aos professores que abraçaram a seu sistema de ensino, independente de qual disciplina, atuar no sentido que seus aprendizes apresentem comportamentos indicativos da presença destas atitudes desejáveis no seu agir. Assim, os docentes devem ser exemplos e estimular a PAZ, o AMOR, a LIBERDADE, o RESPEITO, a ORDEM, o COMPROMISSO e a SOLIDARIEDADE para consigo, com o próximo e com o meio ambiente.
