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Colégio Adventista Marechal Rondon - Porto Alegre

Escola
Rua Mali, 255 - Vila Ipiranga - Porto Alegre/RS

Colégio Adventista Marechal Rondon é uma escola privada em Porto Alegre/RS, no bairro Vila Ipiranga. Oferece educação bilíngue, educação especial, ensino fundamental - anos finais 6ᵒ ao 9ᵒ, ensino fundamental - anos iniciais 1ᵒ ao 5ᵒ, ensino médio e pré-escola. Saiba mais abaixo e entre em contato com Colégio Adventista Marechal Rondon caso queira saber mais informações.

Detalhes de Colégio Adventista Marechal Rondon

O que oferece

  • Educação Bilíngue
  • Educação Especial
  • Ensino Fundamental - Anos Finais 6ᵒ ao 9ᵒ
  • Ensino Fundamental - Anos Iniciais 1ᵒ ao 5ᵒ
  • Ensino Médio
  • Pré-escola

Disciplinas: Ensino Fundamental

  • Artes (Educação Artística, Teatro, Dança, Música, Artes Plásticas e outras)
  • Ciências
  • Educação Física
  • Ensino Religioso
  • Estudos Sociais ou Sociologia
  • Física
  • Geografia
  • História

Disciplinas: Ensino Médio

  • Artes (Educação Artística, Teatro, Dança, Música, Artes Plásticas e outras)
  • Biologia
  • Educação Física
  • Ensino Religioso
  • Estudos Sociais ou Sociologia
  • Filosofia
  • Física
  • Geografia

Instalações

  • Banda Larga
  • Biblioteca*
  • Copiadora
  • Cozinha
  • Impressora
  • Internet
  • Láb. Ciências
  • Láb. Informática

Acessibilidade

  • Dependências com Acessibilidade
  • Escola com Acessibilidade
  • Sanitário com Acessibilidade

Gestão

Privada

Como entro em contato?

Sobre Colégio Adventista Marechal Rondon

Ao completar 62 anos de existência, o Colégio Adventista Marechal Rondon sente-se feliz por ter participado da educação de várias gerações de porto-alegrenses. O Colégio inaugurou em 1984 seu primeiro prédio construído na área atual, ampliando então seu atendimento até a 8ª série e progressivamente implantou, nos anos 90, o Ensino Médio. Em 2008 o novo prédio foi inaugurado, com auditório para 900 pessoas e uma estrutura moderna e ampla. Em 2013 mais um sonho se realizou: A construção do moderno Centro de Pesquisas com laboratórios de Química, Física, Ciências, Biologia e Matemática, além de 35 computadores para pesquisa e o “Cantinho da Leitura”, para os alunos menores. Atualmente com mais de 1.220 alunos e 110 servidores, o CAMAR oferece o melhor da educação para a formação cidadãos exemplares e capacitados. Nosso programa bilíngue e seus diferenciais Nossas unidades têm como fundamento ensinar e pensar os mesmos conteúdos em duas línguas, por meio do Ensino Bilíngue. Ou seja, nossa premissa é que os alunos que fazem parte do programa saibam ouvir e falar, ler, escrever, falar em público e improvisar nas línguas portuguesa e língua inglesa, habilidades essas que são decisivas no futuro de cada um dos estudantes.

O ensino bilíngue das nossas unidades está alinhado aos objetivos institucionais e padrão de qualidade da Educação Adventista, ou seja, temos em nosso dia a dia os desafios de:

Desenvolver fluência nas quatro habilidades (ouvir e falar, ler e escrever) da língua portuguesa e inglesa. Promover relações interculturais inclusivas. Construir um ambiente alfabetizador para a segunda língua. Promover intercâmbio cultural presencial e/ou virtual. Incentivar e oportunizar vivências globais. Promover experiências multiculturais. Valorizar as relações interpessoais durante o processo de aquisição da segunda língua.

O PROGRAMA Conheça os benefícios Para atender aos objetivos do programa, trilhamos o ensino por meio de uma completa metodologia. Conheça detalhes do que praticamos!

ABORDAGEM CLIL

É aquela que permite a aprendizagem da língua mediante estudos de conhecimentos diversos, inter e transdisciplinares.

ENSINO COMUNITÁRIO

Imerge o estudante nas necessidades da comunidade regional.

APRENDIZAGEM COOPERATIVA

Possibilita ao estudante o contato com os pares, com turmas mais experientes, com pessoas de outras unidades de ensino da Rede Educacional Adventista que participam do Ensino Bilíngue, por tecnologias de videoconferência e por contato presencial.

ABORDAGEM NATURAL

Permite ao estudante utilizar seu repertório nas interações e envolve uma resposta não verbal, uma resposta de uma palavra, uma resposta de duas ou três palavras, uma frase curta, uma frase composta, conforme a sua experiência com a língua.

ENSINO BASEADO EM TAREFAS

Permite ao aluno desenvolver sua autoformação enquanto se forma no ambiente coletivo.

MÉTODO AUDIOLINGUAL

Permite ao estudante o exercício da audição e da fala primeiramente para, em seguida, utilizar a leitura e a escrita.

LUDICIDADE

Também se faz presente nas aulas de inglês, numa proposta envolvente com jogos, gamificação, materiais concretos, cantigas, entre outros.

ABORDAGEM COMUNICATIVA

É aquela que desafia o estudante a utilizar a língua inglesa em situações concretas e reflexivas do cotidiano.