A Casa Amarela é uma escola de educação infantil fundamentada na Pedagogia Waldorf que foi criada em 1919 na Alemanha por Rudolf Steiner e atualmente tem escolas no mundo inteiro. A Casa Amarela é filiada a Federação das Escolas Waldorf do Brasil (www.fewb.org.br), instituição tutora de todas as escolas no país.
Uma das principais características da Pedagogia Waldorf é a sua concepção de ser humano que é apreendido em seu aspecto físico, anímico (psico-emocional) e cognitivo, de acordo com as características individuais e da sua faixa etária, buscando-se uma perfeita integração entre o pensar, o sentir e o querer. Também leva em conta a multiplicidade cultural e é compromissada com os princípios éticos universais da humanidade (veja: Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 10/12/1948, Convenção dos direitos da criança de 20/11/1989, N. U; Convenção das Nações Unidas quanto aos direitos dos seres humanos com necessidades especiais, de 13/12/2008).
Para a Pedagogia Waldorf a primeira infância, a fase em que a criança está na educação infantil, é muito importante porque são nestes primeiros anos de vida que aprendemos a andar, a falar, a pensar, a viver com os outros e a sermos nós mesmos. Criamos toda base da vida e desenvolvemos a confiança no mundo ao redor, que com o passar do tempo, se transforma em amor pela humanidade. Para isto a criança precisa ter um ambiente saudável para poder se desenvolver e exercitar a atividade que brota espontaneamente nesta fase: o brincar. É no brincar que a criança conhece o mundo e a si mesma, desenvolvendo, concomitantemente, a capacidade de relacionamento social e as habilidades corpóreas. Quando observamos a criança brincando, percebemos não só sua alegria e satisfação, como sua concentração, seriedade, seu envolvimento com aquele momento, coisas que nós adultos experimentamos apenas em momentos fugazes de nosso trabalho. Assim a Pedagogia Waldorf indica que o ambiente da educação infantil deva levar em conta as características antropológicas desta fase, proporcionando um ambiente que respeite a forma de aprender da criança pequena que é, essencialmente, pelo brincar.
História
Por um caminho de pedrinhas fui contornando a casa, passei por um portão de madeira quando então vi o jardim: Que lugar especial! Aquele gramado verdinho, sombreado por árvores com uma brisa do mar envolvendo a brincadeira das crianças que corriam, pulavam, balançavam ou com panelinhas nas mãos procuravam pedrinhas e folhas para temperar sua comidinha! Foi então que uma, criança, do alto de uma destas grandes árvores do jardim anunciou em alto tom: - Navio a vista! Mude a direção! Aquela criança me pegou de surpresa. Para que lado eu deveria ir? Olhei para o horizonte, para onde ela mostrava esticando a pontinha do seu dedo. E realmente pude ver um navio, um grande navio que vinha em nossa direção. Uma imagem maravilhosa! Foi então que a direção foi tomada, a minha irmã e eu, juntamos as nossas famílias, pegamos as malas e mudamos os rumos de nossas vidas. Construímos uma escola onde as crianças têm o direito e o espaço de brincar, de experimentar os seus sentidos com a natureza, de conviver com crianças de diferentes idades e de ter educadores com coragem e sonhos! Hoje a Casa Amarela já completou 18 anos e muitas famílias, crianças e professores já passaram por este lindo jardim, contribuindo e solidificando o nosso trabalho. O que começou com a brincadeira de uma criança tem hoje muitas histórias para contar e agradecemos a todos que participaram destas aventuras que sempre teve como principal objetivo trazer uma infância mais feliz e saudável para as nossas crianças.
